Buku ini adalah mozaik kesaksian tentang seorang kader Muhammadiyah yang mengabdikan hidupnya bagi dakwah, pendidikan, politik, dan pemberdayaan masyarakat. Melalui puluhan tulisan dari keluarga, sahabat, kolega, akademisi, aktivis, hingga tokoh Muhammadiyah, pembaca diajak menelusuri jejak hidup Muhammad Mirdasy—seorang pejuang yang bekerja lebih banyak dalam tindakan daripada kata-kata.

Di halaman-halaman buku ini, Muhammad Mirdasy hadir dalam beragam wajah: aktivis yang tak pernah lelah, organisator ulung, politisi yang menjunjung integritas, penggerak kaderisasi, sahabat yang hangat, sekaligus pribadi yang rendah hati dan dekat dengan nilai-nilai spiritual. Dari ruang-ruang rapat organisasi, gelanggang politik, dunia pendidikan, hingga percakapan sederhana di antara sahabat, terpancar satu benang merah yang kuat: komitmen untuk terus memberi manfaat bagi sesama.

Buku ini merekam nilai-nilai yang diwariskan oleh Muhammad Mirdasy—tentang ketulusan dalam berjuang, kesetiaan pada amanah, keberanian menjaga prinsip, dan keyakinan bahwa pengabdian tidak pernah mengenal garis akhir. Kepergiannya memang meninggalkan duka, tetapi jejak perjuangannya tetap hidup dalam lembaga-lembaga yang ia bangun, kader-kader yang ia dampingi, dan hati banyak orang yang pernah merasakan sentuhan kebaikannya.

Perjuangan Belum Usai adalah kisah tentang seorang manusia yang memilih menghabiskan hidupnya untuk melayani, merangkul, dan menggerakkan. Sebuah buku yang tidak hanya mengajak pembaca mengenang sosok Muhammad Mirdasy, tetapi juga merenungkan satu pertanyaan penting: jejak apa yang akan kita tinggalkan setelah perjalanan hidup ini usai?

Di tengah dunia yang bergerak semakin cepat, pendidikan tak lagi cukup hanya mengajarkan pengetahuan. Ia dituntut menjawab pertanyaan yang mendasar: bagaimana membentuk manusia yang utuh—cerdas, berkarakter, sekaligus mampu bertahan dalam arus perubahan zaman. Buku ini menghimpun beragam praktik baik dari sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Surabaya—sebuah mozaik pengalaman yang menunjukkan bahwa pendidikan dapat terus berinovasi tanpa kehilangan arah nilai. Dari ruang kelas yang dirancang menyenangkan, program pembelajaran berbasis proyek, hingga gerakan literasi digital yang berakar pada akhlak, setiap tulisan menghadirkan cara pandang baru tentang bagaimana sekolah dikelola, dibangun, dan dihidupkan. Di dalamnya, pembaca akan menemukan bagaimana teknologi tidak semata menjadi alat, melainkan jembatan untuk menanamkan adab. Bagaimana pembelajaran tidak berhenti pada hafalan, tetapi menjelma pengalaman yang membentuk kemandirian, empati, dan kepemimpinan. Dan bagaimana sekolah, di tengah keterbatasan sekalipun, tetap mampu melahirkan inovasi yang relevan dengan kebutuhan zaman. Lebih dari sekadar kumpulan strategi, buku ini adalah refleksi tentang ikhtiar—tentang upaya sungguh-sungguh menghadirkan pendidikan yang bermutu, inklusif, dan berkarakter. Sebuah ajakan untuk melihat sekolah bukan hanya sebagai tempat belajar, tetapi sebagai ruang tumbuh yang menyiapkan generasi masa depan: generasi yang tidak hanya siap menghadapi dunia, tetapi juga mampu memberi arah bagi dunia itu sendiri.

Teacher Exchange Experience: Cerita Pertukaran Guru SD/MI Muhammadiyah Surabaya adalah kumpulan kisah reflektif para guru yang mengikuti program pertukaran mengajar lintas sekolah/madrasah Muhammadiyah Surabaya. Buku ini merekam perjalanan profesional sekaligus spiritual para pendidik yang selama beberapa hari “menjadi tamu” di ruang belajar orang lain, lalu pulang dengan cara pandang baru tentang makna pendidikan.