Inspiring Experience menghadirkan mozaik kisah nyata yang lahir dari ruang-ruang kelas, lorong sekolah, lapangan olahraga, hingga sudut-sudut perjuangan para pendidik dan tenaga kependidikan di Sekolah Inovatif SD Muhammadiyah 7 Surabaya. Buku ini adalah rekaman perjalanan penuh makna tentang dedikasi, pengabdian, inovasi, serta cinta yang tumbuh dalam proses mendampingi anak-anak meraih masa depan.

Di dalamnya, pembaca akan menemukan kisah guru yang berjuang mengantarkan siswanya meraih prestasi dengan segala keterbatasan, pendidik yang tak pernah lelah membangun semangat belajar, sosok-sosok yang setia mengabdi selama puluhan tahun, hingga cerita tentang bagaimana setiap anak menyimpan potensi luar biasa yang menunggu untuk ditemukan dan dikembangkan. Setiap halaman menyuguhkan pengalaman yang mengharukan, membangkitkan harapan, dan mengajarkan bahwa pendidikan sejatinya adalah perjalanan memanusiakan manusia.

Melalui berbagai pengalaman inspiratif yang ditulis dengan ketulusan, buku ini memperlihatkan bahwa keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari prestasi akademik, tetapi juga dari karakter, keberanian, ketekunan, dan nilai-nilai kehidupan yang tumbuh dalam diri peserta didik. Di balik setiap keberhasilan siswa, terdapat guru-guru yang bekerja dengan hati, berinovasi tanpa henti, dan menjadikan pengabdian sebagai jalan untuk menebar manfaat.

Pendidikan tidak pernah benar-benar netral. Di balik kurikulum, anggaran, pergantian kebijakan, hingga polemik ujian dan zonasi, selalu ada pertarungan gagasan, kepentingan, dan kekuasaan yang ikut menentukan arah masa depan bangsa. Buku ini mengajak pembaca menyelami relasi yang kerap tersembunyi antara dunia pendidikan dan dunia politik—dua ruang yang sesungguhnya saling memengaruhi sejak republik ini berdiri.

Melalui bahasa yang reflektif namun tetap kritis, buku ini membedah bagaimana pendidikan di Indonesia tidak hanya menjadi sarana mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi juga arena perebutan pengaruh ideologi, kepentingan ekonomi, hingga proyek kekuasaan. Dari masa kolonial, Orde Baru, hingga era Reformasi dan digitalisasi pendidikan hari ini, pembaca diajak melihat bagaimana kebijakan pendidikan lahir, diperdebatkan, bahkan dipertarungkan.

Dengan merujuk pada pemikiran tokoh-tokoh seperti Paulo Freire, Ivan Illich, Michel Foucault, hingga Ki Hajar Dewantara, buku ini menghadirkan pembacaan yang luas tentang pendidikan sebagai ruang perjuangan sosial, arena demokrasi, sekaligus alat transformasi peradaban. Isu-isu seperti neoliberalisme pendidikan, marginalisasi kelompok miskin dan disabilitas, krisis kepemimpinan, hingga tantangan pendidikan di era digital dibahas secara kontekstual dan dekat dengan realitas Indonesia hari ini.

Buku ini tidak hanya penting bagi akademisi, mahasiswa, guru, dan pengambil kebijakan, tetapi juga bagi siapa saja yang percaya bahwa masa depan bangsa ditentukan oleh bagaimana pendidikan dikelola hari ini. Sebab pada akhirnya, pertanyaan terbesar yang diajukan buku ini sederhana namun mendasar: pendidikan Indonesia sesungguhnya sedang diarahkan untuk siapa?

Inovasi tidak lahir begitu saja. Ia tumbuh dari rasa ingin tahu, keberanian mencoba, kepedulian terhadap lingkungan, dan semangat belajar yang ditanamkan sejak dini. Buku Menyemai Benih Inovasi ini merekam perjalanan inspiratif SD Muhammadiyah 7 Surabaya dalam membangun generasi pembelajar yang kreatif, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Melalui puluhan kisah nyata yang tersaji dalam buku ini, pembaca diajak menyaksikan beragam praktik pendidikan inovatif: kelas alam yang menghadirkan pengalaman belajar langsung, kelas ilmuwan yang menumbuhkan budaya riset, program literasi yang mengasah kreativitas, hingga berbagai karya siswa yang mengubah barang bekas menjadi produk bernilai guna. Tidak hanya itu, buku ini juga menggambarkan bagaimana nilai-nilai keislaman, kepemimpinan, kemandirian, kepedulian sosial, dan wawasan global ditanamkan dalam setiap aktivitas sekolah.

Setiap halaman menghadirkan cerita tentang anak-anak yang belajar menjadi penemu, pemecah masalah, peneliti cilik, pemimpin masa depan, sekaligus insan yang berakhlak mulia. Di baliknya, terdapat dedikasi guru, orang tua, dan seluruh warga sekolah yang bersama-sama menciptakan ekosistem pendidikan yang hidup dan bermakna.

Buku ini adalah bukti bahwa ketika pendidikan dikelola dengan visi, kreativitas, dan ketulusan, dapat memberi kesempatan kepada setiap anak untuk tumbuh menjadi pribadi unggul yang membawa manfaat bagi sesama. Sebuah inspirasi bagi pendidik, orang tua, dan siapa saja yang percaya bahwa perubahan besar selalu berawal dari benih-benih kecil yang ditanam dengan penuh cinta.

Di tengah dunia yang bergerak semakin cepat, pendidikan tak lagi cukup hanya mengajarkan pengetahuan. Ia dituntut menjawab pertanyaan yang mendasar: bagaimana membentuk manusia yang utuh—cerdas, berkarakter, sekaligus mampu bertahan dalam arus perubahan zaman. Buku ini menghimpun beragam praktik baik dari sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Surabaya—sebuah mozaik pengalaman yang menunjukkan bahwa pendidikan dapat terus berinovasi tanpa kehilangan arah nilai. Dari ruang kelas yang dirancang menyenangkan, program pembelajaran berbasis proyek, hingga gerakan literasi digital yang berakar pada akhlak, setiap tulisan menghadirkan cara pandang baru tentang bagaimana sekolah dikelola, dibangun, dan dihidupkan. Di dalamnya, pembaca akan menemukan bagaimana teknologi tidak semata menjadi alat, melainkan jembatan untuk menanamkan adab. Bagaimana pembelajaran tidak berhenti pada hafalan, tetapi menjelma pengalaman yang membentuk kemandirian, empati, dan kepemimpinan. Dan bagaimana sekolah, di tengah keterbatasan sekalipun, tetap mampu melahirkan inovasi yang relevan dengan kebutuhan zaman. Lebih dari sekadar kumpulan strategi, buku ini adalah refleksi tentang ikhtiar—tentang upaya sungguh-sungguh menghadirkan pendidikan yang bermutu, inklusif, dan berkarakter. Sebuah ajakan untuk melihat sekolah bukan hanya sebagai tempat belajar, tetapi sebagai ruang tumbuh yang menyiapkan generasi masa depan: generasi yang tidak hanya siap menghadapi dunia, tetapi juga mampu memberi arah bagi dunia itu sendiri.

Ketika banjir bandang menerjang, air tidak hanya menghanyutkan harta benda dan merusak infrastruktur, tetapi juga mengoyak tatanan emosional dan struktur sosial masyarakat yang terdampak. Trauma sering kali tertinggal jauh lebih lama setelah lumpur dibersihkan. Kehilangan ruang aman dan ketidakpastian masa depan menjadi beban tak kasat mata yang jika dibiarkan, akan melumpuhkan resiliensi sebuah komunitas.

Buku ini hadir sebagai jawaban sistematis atas kebutuhan mendesak akan pemulihan kesehatan mental pascabencana. Melalui pendekatan yang memadukan teori psikologi mutakhir dengan realitas lapangan, karya ini menawarkan panduan langkah demi langkah bagi para pendamping untuk memberikan dukungan yang tepat sasaran.

Penulis membedah berbagai strategi intervensi yang dirancang khusus untuk kelompok-kelompok yang paling rentan, mulai dari anak-anak hingga lansia. Buku ini dilengkapi dengan modul praktis yang siap diimplementasikan oleh relawan, pendidik, maupun praktisi kemanusiaan.

Melalui buku ini, pemulihan pascabencana tidak lagi dipandang sebagai upaya fisik semata, melainkan sebuah perjalanan panjang untuk memanusiakan kembali mereka yang sempat kehilangan segalanya. Ini adalah referensi krusial bagi siapa saja yang percaya bahwa membangun kembali sebuah wilayah harus dimulai dari pemulihan jiwa orang-orang di dalamnya.

Teacher Exchange Experience: Cerita Pertukaran Guru SD/MI Muhammadiyah Surabaya adalah kumpulan kisah reflektif para guru yang mengikuti program pertukaran mengajar lintas sekolah/madrasah Muhammadiyah Surabaya. Buku ini merekam perjalanan profesional sekaligus spiritual para pendidik yang selama beberapa hari “menjadi tamu” di ruang belajar orang lain, lalu pulang dengan cara pandang baru tentang makna pendidikan.

Dalam kurun setidaknya satu dasawarsa terakhir, perbincangan perihal topik literasi di Indonesia kian marak. Mula-mula, literasi diidentifikasi sebagai keterampilan baca-tulis, atau yang oleh para sarjana kerap disebut melek aksara atau keberaksaraan.

Pada tahap selanjutnya, terminologi literasi berkembang—dan dikembangkan sedemikian rupa mengikuti pola perkembangan peradaban umat manusia sehingga berakibat pula pada corak istilah literasi pada beberapa dimensi. Dewasa kini literasi acap disandingkan dengan istilah-istilah lain sehingga menemukan terminologi baru, seperti literasi media, literasi keuangan, literasi budaya, bahkan literasi agama.

Kendati demikian, berbagai terminologi baru yang muncul terkait literasi pada akhirnya tetap bertumpu pada satu titik: keterampilan membaca dan menulis sebagai landasan. Pada terminologi literasi digital, misalnya, penguasaan atas ruang lingkup digital berarti keterampilan membaca dan menulis pada ranah digital. Demikian pula halnya keterampilan literasi pada terminologi yang lainnya. Perkembangan terminologi ini rasanya sukar untuk berhenti menyesuaikan kebutuhan dan perkembangan umat manusia atas tuntutan zaman yang kian hari kian kompleks.

Posisi literasi memiliki peran penting dan krusial sebagai bagian dari pranata hidup umat manusia dalam meniti jalan menuju peradaban. Sehingga, oleh karenanya, ia mutlak dikuasai.

Catatan untuk pembeli!

Di tengah kompetisi antar lembaga pendidikan yang semakin ketat, muncul fenomena sekolah-sekolah swasta yang menjelma menjadi primadona masyarakat. Bagaimana bisa sebuah sekolah baru tumbuh menjadi unggulan dalam waktu singkat? Apa rahasia di balik daya tariknya yang begitu kuat bagi para orang tua dan siswa?

Buku Menuju Sekolah Unggulan ini menawarkan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan merujuk pada studi kasus di lapangan. Menggabungkan teori manajemen modern seperti Positioning, Differentiation, dan Branding (PDB) serta Total Quality Management (TQM), penulis menguraikan strategi-strategi cerdas yang diterapkan sekolah tersebut dalam membangun reputasi, meningkatkan kualitas, dan menciptakan diferensiasi yang kuat di tengah keragaman kebutuhan masyarakat.

Lebih dari sekadar kajian akademik, buku ini juga memuat kisah inspiratif para pendiri sekolah yang memiliki visi besar tentang pendidikan Islam berkualitas. Disampaikan dengan pendekatan naratif yang reflektif dan berbasis data lapangan, buku ini menjadi referensi berharga bagi para praktisi pendidikan, pengelola yayasan, akademisi, maupun siapa saja yang bermimpi membangun lembaga pendidikan yang tidak hanya bertahan, tetapi juga diperhitungkan.

Catatan untuk pembeli!

Liburan bukan hanya waktu untuk bersenang-senang. Bagi para siswa Sekolah Inovatif SD Muhammadiyah 7 Surabaya, liburan adalah momen untuk belajar dari kehidupan, menjelajah dunia sekitar, dan merayakan makna kebersamaan.

Lewat kumpulan cerita penuh warna ini, anak-anak menuangkan kisah-kisah liburan mereka dengan gaya polos namun jujur, lucu, juga menyentuh. Mulai dari petualangan seru di desa, eksperimen kreatif di rumah, hingga refleksi sederhana tentang keluarga dan lingkungan.

Setiap tulisan mencerminkan imajinasi, empati, dan semangat Sang Inovator dalam melihat dan membaca dunia.

Disusun dengan penuh cinta, buku ini bukan hanya menjadi wadah ekspresi, tapi juga cerminan bagaimana literasi dan karakter tumbuh melalui pengalaman nyata.

Sebuah karya inspiratif untuk Indonesia yang lebih bermakna.

Catatan untuk pembeli!

Cerita Ceria Liburan Sang Inovator adalah antologi yang penuh kisah seru dari anak-anak sekolah dasar yang mengisi liburan mereka dengan berbagai pengalaman tak terlupakan. Mulai perjalanan ke desa nenek, petualangan di pantai, hingga eksplorasi hewan-hewan di kebun binatang. Setiap cerita akan membawa pembaca menuju dunia imajinasi yang kaya dan penuh warna.

Melalui setiap halaman, para penulis berkisah tentang keberanian, persahabatan, dan pentingnya menghargai alam serta keluarga. Ditulis dengan gaya yang ceria dan menghibur, buku ini tidak hanya menyajikan cerita yang mengasyikkan, tetapi juga menyisipkan pesan moral yang berharga.

Kumpulan cerita ini bisa menjadi teman sempurna bagi mereka yang ingin menyelami dunia anak-anak dengan berbagai imajinasinya. 

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!

Dalam dunia pendidikan formal, bahasa menjadi bahan kajian, penelitian, serta dideskripsikan secara terus-menerus untuk mendapatkan kejelasan secara akademis juga ilmiah tentang seluk beluk bahasa. Pentingnya kajian dan penelitian ini berjalan seiring dengan kemajuan dunia ilmu pengetahuan dan teknologi. Kaitannya dengan kebutuhan konteks ini, bahasa merupakan kunci utama untuk memasuki juga memahami ilmu pengetahuan dan teknologi itu.

Sebagai objek kajian, bahasa laksana samudera yang amat luas dan dalam. Hampir dapat dipastikan, berbagai persoalan yang menyangkut bahasa rasanya tiada habis dikaji dan diteliti. Sehingga pada akhirnya, para peneliti tiba pada kesimpulan: bahwa bahasa harus dideskripsikan secara jelas, rinci, dan mendalam. Caranya, antara lain, bahasa beserta ruang lingkupnya harus dipilah-pilah mulai persoalan terkecil nan sederhana hingga yang paling luas dan kompleks.

Fenomena tersebut selanjutnya melahirkan banyak cabang kajian bahasa yang didasarkan pada objek yang hendak dideskripsikan. Salah satu objek kajian bahasa yang cukup mendasar adalah morfem. Sebagaimana yang kita ketahui, morfem adalah satuan kebahasaan yang menjadi dasar bagi munculnya sebuah kata; baik kata asal maupun jadian. Pemahaman mengenai sebuah morfem atau kata mutlak diperlukan sebagai dasar memahami sebuah struktur kalimat. Cabang kajian ini kemudian dikenal dengan istilah: morfologi. Cabang ilmu linguistik yang fokus pada kajian morfem.

Catatan untuk pembeli!

Penyakit tidak menular adalah penyakit jantung, stroke, hipertensi, diabetes, asma, hingga penyakit ginjal kronis. Penyebab terbanyak penyakit tidak menular salah satunya konsumsi tinggi gula, garam, lemak jenuh, dan asam lemak trans. Dampak yang ditimbulkan dapat berpengaruh terhadap kesehatan jangka panjang, sehingga dibutuhkan diagnosis serta penyuluhan tentang pemantauan pemeriksaan terkait penyakit tidak menular.

Kulit kacang tanah (Arachis hypogaea L.) secara empiris telah dimanfaatkan untuk menurunkan kadar kolesterol darah. Kandungan kimia kulit kacang tanah seperti polifenol, saponin, dan serat diduga memiliki aktivitas yang berhubungan dengan dislipidemia.

Kulit kacang tanah dalam ekstrak etanol mengandung senyawa flavonoid sebesar 259,93 mg/g. Flavonoid dapat digunakan sebagai obat untuk penyakit hiperurisemia dengan cara menurunkan konsentrasi asam urat. Beberapa penelitian juga menunjukkan bahwa pemberian ekstrak kulit kacang tanah 10% terhadap mencit diabetes aloksan dapat menurunkan gula darah secara signifikan.

Berdasarkan hal tersebut, perlu penerapan pemanfaatan kulit kacang tanah (Arachis  hypogaea  L.) sebagai bahan alami dalam menurunkan kadar kolesterol, asam urat, dan glukosa darah dengan membuat puding kulit kacang yang disosialisasikan dalam bentuk penyuluhan dan pemeriksaan pada pengabdian masyarakat di Warga RT 09 RW VIII Kelurahan Mojo Kecamatan Gubeng Surabaya.

Catatan untuk pembeli!

Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh sindrom pernafasan akut parah. Sejauh ini, kejadian penularan melalui darah secara langsung belum banyak diketahui. Hal ini dikarenakan viremia dari infeksi virus SARS-CoV-2 sangat kecil, antara 2-3 hari setelah terinfeksi. Imunoglobulin M (IgM) adalah antibodi yang terbentuk pada masa awal seseorang terinfeksi virus, yaitu sekitar hari ketiga dan dapat bertahan dalam darah hingga 3-4 bulan setelah infeksi.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan serodiagnosis antibodi SARS-CoV-2 pada pendonor darah di Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen laboratorium dengan desain penelitian eksploratif. Sampel penelitian terdiri dari 100 sampel darah donor dari UTD PMI Surabaya. Pemeriksaan Rapid Diagnostic Test di Laboratorium Imunologi Departemen Teknologi, Laboratorium Medik, Poltekkes, Kemenkes, dan Laboratorium Imunoserologi BBLK Surabaya untuk pemeriksaan titer antibodi menggunakan metode ELISA pada Mei 2022.

Hasil analisis antibodi terhadap SARS-CoV-2 pada pendonor darah di Surabaya sebesar 58% (Cut Off Index = 0,1569), sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor yang dapat memengaruhi pembentukan antibodi.

Catatan untuk pembeli!

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar dan integritas mahasiswa Jurusan Kesehatan Lingkungan dan Jurusan Analis Kesehatan Surabaya terhadap integritas akademik di Poltekkes Kemenkes Surabaya. Kajian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif secara cross sectional. Penelitian dilakukan di Jurusan Kesehatan Lingkungan dan Jurusan Analis Kesehatan Poltekkese Kemenkes Surabaya pada April sampai dengan Oktober 2019 dengan jumlah sampel 121 mahasiswa. 

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!